期刊简介

　　本刊贯彻理论与实践相结合、普及与提高相结合、中西医药相结合的办刊原则，交流临床用药的理论、实验和临床成果，弘扬中、西医、药文化，提高医、药学术氛围，促进临床医药学的发展，保障人民群众身体健康。读者对象为各级各类医疗机构的临床医师和药师，以及从事医药学教学、研究、生产的工作者。

        

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主管单位: 河北省科学技术协会

主办单位: 河北省科学技术协会

出版部门: 《临床合理用药杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1674-3296

国内统一连续出版号: CN 13-1389/R

邮发代号: 18-115

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创刊时间 2008

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  • 杂志名称：临床合理用药杂志
  • 主管单位：河北省科学技术协会
  • 主办单位：河北省科学技术协会
  • 国际刊号：1674-3296
  • 国内刊号：13-1389/R
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期刊荣誉：期刊收录：
临床合理用药杂志2010年第3期文章

  • 肿节风注射液致不良反应19例文献分析

    目的探讨肿节风注射液致不良反应的情况及相关因素,为临床合理用药提供参考.方法对1994～2008年国内医药期刊报道的19例使用肿节风注射液致不良反应病例进行分类统计.结果肿节风注射液所致不良反应与性别无关,多发生于10岁以下年龄组,出现时间主要集中在用药过程中的15min内.不良反应临床主要表现为一般过敏反应和过敏性休克.结论广大医护人员应了解肿节风注射液所致不良反应的规律和特点,加强不良反应的监......

    作者：罗清；彭伟文；曾聪彦 刊期： 2010- 03

  • Ⅰ类切口手术期抗生素应用调查与分析

    目的调查分析我院Ⅰ类切口手术预防使用抗生素物情况及合理性.方法随机抽取91例Ⅰ类切口手术患者病历,对其用药种类、用药时间、药物联用等情况进行统计分析.结果Ⅰ类切口手术预防使用抗生素率达79.12%,平均用药时间4.18d,术前用药69例,术后用药3例;用药合理占61.8%,不合理用药占26.8%.结论我院Ⅰ类切口手术预防用药存在用药指征把握不严、用药种类不当及用药过度等问题,丞需加强监管.......

    作者：周甘平；周舍典；蔡静月；李琼 刊期： 2010- 03

  • 近10年剖宫产率及剖宫产指征变化的临床分析

    目的总结近10年剖宫产率及剖宫产指征的变化.方法回顾性分析我院1997～2006年剖宫产产妇的临床资料.结果1997年剖宫产率为21.1%,2006年上升至57.0%,剖宫产率逐年升高.1997～2004年剖宫产指征以难产为第一位,2005～2006年社会因素占首位.结论剖宫产率升高主要为无医学指征行剖宫产术增多所致.降低剖宫产率的关键是严格掌握剖宫产指征,尽量减少因社会因素而行的剖宫产术.......

    作者：贾秀丹 刊期： 2010- 03

  • 医院网络管理系统应用

    医院网络管理系统的应用,使医院管理工作相互联系成为一体,以达到信息共享,实时管理的目标.我院自实现计算机网络化管理以来成绩显著,现将医院网络管理系统中的一些知识点做以下讲解.......

    作者：杨金辉 刊期： 2010- 03

  • 关于医院实行绩效管理的探讨

    绩效管理是一个循环流程,旨在提高效率.包括绩效目标制订、绩效辅导、绩效考核和绩效激励等内容.绩效管理与绩效考核又有本质上的区别,绩效管理是一个全方位的管理过程,通常需要1年时间或一个核算期间为周期完成整个过程,即按月份、季度、年度进行评价和激励,而绩效考核则是绩效管理的主要环节,通常是在年底或某一期间对过去绩效情况的回顾,针对的是点绩效考核,根本目的在于改善员工的绩效,提高工作效率.......

    作者：王红梅 刊期： 2010- 03

  • 实施护理风险管理的方法与效果

    风险管理是指以减少经济损失和法律诉讼为目的,对经济损失的风险予以发现、评价、并寻求其对策的管理科学.医疗风险是指在医疗活动中,医务人员或医疗机构对他人的身体发生医疗侵权行为所负的法律和经济赔偿责任的风险.医疗风险管理是指医院有组织、有系统地消除或减少医疗风险的危害和经济损失.......

    作者：余学燕；杨凤琴；计永梅 刊期： 2010- 03

  • 上颌窦癌误诊1例

    患者,女,45岁,左侧上颌牙阵发性疼痛20d就诊.自述20余天前出现左侧上颌牙疼痛,呈阵发性发作,向颞部放射,有时自觉左侧头痛,午睡及夜间疼痛较甚,自服复方对乙酰氨基酚可缓解,疑为┼Ⅴ牙髓病变,予以开髓治疗多次未奏效,于2周前拔除,但术后症状加剧.患者创口基本愈合,上颌磨牙无龋坏及叩击痛.左侧面颊部肿胀,鼻旁轻度压痛.患者1个月前曾有鼻出血数次,鼻塞及张口受限,经服用中西药后好转.无流脓、鼻涕及近......

    作者：谭晓英 刊期： 2010- 03

  • 加强护理专业课教学的几种教学方法

    在护理专业课教学中,如何激发学生的学习兴趣,使其掌握各章节的基本理论知识和重点内容,为临床实习、实践奠定良好的基础,笔者在护理专业课教学中,针对临床护士的工作特点,采用角色扮演、案例示范、重点突出、注重临床实践等几种方法教学,收到了良好的效果.......

    作者：赵建武 刊期： 2010- 03

  • 《急救护理》课程说课设计

    说课是指在授课之前或授课之后,让教师面对同行或教学研究人员,系统地谈自己的教学设计及理论依据,口头表述一节课的教学设想,然后由听者评析,以便相互交流、共同提高的一种教研活动.说课是教师在备课或讲课基础上的理性思考,有利于提高教师的理论素养,使教师的教学实践上升到一定的理性层面[1].......

    作者：王群；魏志明 刊期： 2010- 03

  • 护生向护士角色转变的调节思考

    护生向护士角色的转变是临床教学的过程.转变过程时间的长短,取决于临床教学质量的高低.现代医学护理模式的转变要求护理人员不仅要具备扎实的理论基础和娴熟的专业技术,还要具备文字书写、协调配合、健康交流、心理沟通等能力.面对繁忙、有序的临床工作,护生如何尽快进入护士角色,完成护生到护士的转变,已成为临床教学的重要内容.笔者现就护生向护士角色转变的调节谈几点看法.......

    作者：耿文娟 刊期： 2010- 03

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