期刊简介
本刊贯彻理论与实践相结合、普及与提高相结合、中西医药相结合的办刊原则，交流临床用药的理论、实验和临床成果，弘扬中、西医、药文化，提高医、药学术氛围，促进临床医药学的发展，保障人民群众身体健康。读者对象为各级各类医疗机构的临床医师和药师，以及从事医药学教学、研究、生产的工作者。
主管单位: 河北省科学技术协会
主办单位: 河北省科学技术协会
出版部门: 《临床合理用药杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1674-3296
国内统一连续出版号: CN 13-1389/R
邮发代号: 18-115
出版周期
创刊时间 2008
出版地区
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订购价格 360.00
杂志荣誉
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- 杂志名称：临床合理用药杂志
- 主管单位：河北省科学技术协会
- 主办单位：河北省科学技术协会
- 国际刊号：1674-3296
- 国内刊号：13-1389/R
- 出版周期：
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新生儿医院感染与护理行为危险因素分析
院内感染是指患者或医护人员在医院内获得感染并产生临床症状.新生儿各器官功能尚未发育完善,易受病原微生物感染,是医院感染高危人群.根据新生儿感染出现症状的时间,将新生儿分为早发性感染(出生后3d内的感染,感染源多来自母体)和迟发性感染(出生3d后的感染,感染源多来自医院内).......
作者：王文琴 刊期： 2013- 04
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眼科住院患者口服药物管理方法探讨
随着目前市场经济的发展和医疗纠纷的增加,如何让住院患者安全用药是当今护士需要重视的一个问题.眼科患者由于视力障碍、生活自理能力差,加上患者年龄偏大或偏小等特点,口服药物的安全更值得关注.我科借鉴其他科室的方法,并结合自身科室特点,制定具体操作流程,效果较好,现报道如下.......
作者：李桂琼；龚艳；周文玲；苏娟；张帆 刊期： 2013- 04
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凶险型前置胎盘2例
1病例资料例1.女,41岁.因孕38+周,无产兆,要求择日行剖宫产手术入院.该孕妇平素月经规律,末次月经时间(LMP):2010年1月2日,预产期(EDC):2010年10月9日.孕3产1.此次孕期未行正规产前检查,患者既往于2005年因羊水过少行剖宫产手术产下一男活婴.入院后查体:生命体征正常,心肺检查无异常.宫高34cm,腹围103cm,头位,胎头高浮,胎心率140次/min.彩色多普勒超声提......
作者：武子先；谢佳；高丽彩；李秀娟；李金凤；安玉兰 刊期： 2013- 04
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阴道壁血肿1例
患者,女,29岁.孕2产0,主因宫内孕足月第一胎,偶有宫缩2d,未见出血及羊水流出,于2012年7月29日10∶50入院.测血常规示Hb115g/L,红细胞压积0.364.第2天3∶00临产,9∶35宫口开全,10∶05行会阴阻滞及侧切术,10∶15顺娩一女婴,体质量3800g,10∶20胎盘胎膜娩出完整,10∶50查子宫收缩好,出血少,测血压120/70mmHg,11∶15患者自诉便意感.阴道检......
作者：路静；任胜巧；张静茹 刊期： 2013- 04
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中药不良反应探析
中药在临床中得到了广泛的应用.早在医学专著中,就对中药的毒副作用进行了详细地剖析,如使用不当,会产生出各种不良反应.因此,在中药使用的过程中,必须要注意合理的搭配,避免不良反应的发生.......
作者：裴斯彪；王丹；谢雨洮 刊期： 2013- 04
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α干扰素治疗慢性乙型肝炎的药物不良反应分析
近些年来,干扰素治疗病毒性肝炎取得了较好疗效.随着时间的不断变迁,干扰素治疗乙型肝炎产生的不良反应也逐渐受到人们的关注[1].干扰素不良反应主要是因临床减少剂量或停药而产生的[2].在采用干扰素治疗乙型肝炎的过程中,应密切观察药物的不良反应,第一时间发现不良反应的特征,给予及时治疗,能提高疗效,促使患者早日康复.......
作者：游彩云 刊期： 2013- 04
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低分子右旋糖酐致过敏性紫癜(混合型)1例
患者,女,50岁.因头晕、言语不利3d入院,既往有高血压病史,高达160/100mmHg.查体:T36.2℃,P84次/min,R20次/min,BP140/90mmHg.患者神志清楚,精神差,双侧瞳孔等大等圆(直径0.3cm),对光反射灵敏,口角无口呙斜,双肺呼吸音清晰,未闻及干湿啰音,心律齐,各瓣膜听诊区未闻及杂音,四肢活动自如,大小便正常.头颅CT示:左侧脑室旁梗死灶.实验室检查:部分活化凝......
作者：刘迎春；乔瑞芬 刊期： 2013- 04
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抗结核药物不良反应分析
在目前的医疗条件下,抗结核药物是治疗和控制结核病的主要方法之一[1,2].近年来,结核病的发病率在世界范围内呈上升趋势,给居民的健康生活带来了巨大的隐患与威胁.采用抗结核药物治疗结核病一般疗程较长,各种药物综合使用会带来众多不良反应[3].现对抗结核药物的不良反应进行了总结分析,报道如下.......
作者：崔玉霞；段玉娟 刊期： 2013- 04
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医学生实习前培训的实践探索
我国全日制医学教育分为八年制本硕博连读、七年制本硕连读、五年制本科、三年制高职教育.上述医学教育都包含医学理论学习向临床技能操作的转化.由于医学属于前沿领域的应用学科之一,全面培养临床实践能力,将理论知识转化为临床技能知识,促进理论与实践相结合是培养应用医学人才的关键环节.教学医院是医学理论联系实际操作的枢纽,在长期承担大量日常医疗任务的同时,必须系统规范地担当医学生实习重任,提高教学质量,加强师......
作者：钟毓兰；裴蕾 刊期： 2013- 04
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药理学实验课教学改革思路——重视教学中学生科研能力的培养
药理学是一门上联各基础学科,下联临床医学的桥梁学科,是医学和药学类各专业的重要必修课程之一.对于医学院校的毕业生不管就业还是继续深造,尤其是以后走向科研岗位的学生,学好药理学是一个基础的具有应用价值的学科.近年来,教育主管部门高调提出在各教学领域中推行教学改革.笔者从事药理学教学以来,发现学生的科研能力、动手能力很薄弱,仅有单纯的药理学理论知识而实用性差,相应科研能力的改革与建设也势在必行.现结合......
作者：郑立卿；刘建华；沈丽霞；董晓华；张丹参；武海霞；吴志刚 刊期： 2013- 04
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