期刊简介

  本刊贯彻理论与实践相结合、普及与提高相结合、中西医药相结合的办刊原则,交流临床用药的理论、实验和临床成果,弘扬中、西医、药文化,提高医、药学术氛围,促进临床医药学的发展,保障人民群众身体健康。读者对象为各级各类医疗机构的临床医师和药师,以及从事医药学教学、研究、生产的工作者。

        

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  • 杂志名称:临床合理用药杂志
  • 主管单位:河北省科学技术协会
  • 主办单位:河北省科学技术协会
  • 国际刊号:1674-3296
  • 国内刊号:13-1389/R
  • 出版周期:
期刊荣誉:期刊收录:
临床合理用药杂志2016年第20期

动态思维方式在病理教学中的应用效果分析

刘怀

关键词:病理教学, 动态思维方式, 考核成绩, 应用价值
摘要:目的:分析病理教学中应用动态思维方式进行教学的效果。方法收集学校2014级农村医疗专业2个班的160名学生进行研究,按照随机、对照、双盲的原则分为对照组和研究组各80名。对照组应用传统教学模式进行病理教学;研究组应用动态思维方式进行病理教学。观察及比较2组学生的理论考核成绩、操作技能成绩及教学满意度。结果与对照组相比,研究组学生的理论考核成绩与操作技能成绩均明显较高,差异有统计学意义(P<0.05)。与对照组相比,研究组学生在教学效果、师生互动、课堂氛围及教学内容等方面的教学满意度均明显较高,差异有统计学意义( P<0.05)。结论在病理教学中应用动态思维方式具有良好的效果,可有效提高学生的综合能力,值得进一步推广。